Vendredi 4 décembre 2020, deux parents élus de la FCPE ont rencontré Mme Arnaud, psychologue scolaire de l’éducation nationale.
Durant plus d’une heure, Mme Arnaud nous a présenté son
travail et répondu très précisément à toutes nos questions. Nous souhaitons
tout d’abord la remercier pour son accueil et sa disponibilité.
Il y a 4 psychologues scolaires à Villejuif qui sont répartis
sur les 23 écoles et 3 enseignants spécialisés, qui constituent à eux 7 le
RASED : Réseau d’Aide Spécialisé aux Elèves en Difficulté.
La mission de la psychologue scolaire est d’aider les
enfants et les enseignants à dépasser les difficultés rencontrées en classe et
au sein de l’école.
Ces difficultés peuvent être en rapport aux apprentissages
(attention, mémoire, dyslexie…) ou en rapport avec les autres enfants
(comportement, difficultés d’intégration…). Elle observe le travail et les
interactions en classe, mais également la personnalité des enfants. Elle peut
être amenée à observer la cour de récréation, en revanche elle n’est pas
présente lors de la pause méridienne.
La demande d’observation se fait la plupart du temps à la
demande de l’enseignant. Son intervention aboutit très souvent à débloquer des
situations par des petites astuces données à l’enseignant pour dépasser des
difficultés d’apprentissage ou de comportement.
La psychologue scolaire est soumise, comme tous les
professionnels de la santé, au secret médical.
Une fois par an, la psychologue scolaire rencontre chaque
enseignant pour faire une synthèse de la classe et observer ou détecter les
difficultés particulières sur l’ensemble de la classe.
La psychologue scolaire peut également intervenir à la
demande des parents ou des enfants. Les parents peuvent solliciter un
rendez-vous par l’intermédiaire de l’enseignant ou directement auprès de la
psychologue scolaire.
La psychologue ne fait pas de suivi des enfants et de
travail tout au long de l’année, mais orientera la famille vers d’autres professionnels
en ville ou à l’hôpital si besoin. En cas d’urgence, elle peut commencer un
suivi avec un enfant, mais cela est très rare.
Lorsqu’une observation en classe nécessite un entretien avec
un enfant, les parents en sont informés et doivent donner leur accord
préalablement à cette rencontre.
La psychologue scolaire aide aussi les familles des enfants
à besoins particuliers à les orienter vers des établissements spécialisés.
Sur Villejuif, il existe le PRE : Programme de Réussite
Educative qui vise à inclure le maximum d’enfants, y compris ceux à besoins
particuliers. Ce programme est mené en lien avec les professionnels médicaux
qui sont présents sur la ville (orthophonistes, pédopsychiatres, psychologues, psychomotriciens…).
Pour les enfants à besoins particuliers, la psychologue
scolaire peut réaliser un bilan. Ce bilan est indispensable pour prétendre
avoir une aide comme un AESH (Accompagnant d’Elève en Situation de Handicap) ou
intégrer une classe ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire). Ce bilan,
normalement réalisé chez un psychologue en ville est assez couteux et peut se
réaliser par la psychologue scolaire gratuitement, mais dans un délai beaucoup
plus long (3 mois).
Mme Arnaud a conclu notre entretien en nous rappelant que sa
mission principale est d’agir en faveur du bien-être, des apprentissages et de
la socialisation des enfants à l’école.
Mme Arnaud est présente sur notre école 2 demi-journées par
semaine, le mardi après-midi et le vendredi matin, elle est joignable par
téléphone (dont elle a l’accès qu’une journée par semaine) ou par mail.
Voici ses coordonnées :
Psychologue Education Nationale
Mail : carole.arnaud@ac-creteil.fr
Téléphone : 01 47 26 43 22 (messagerie)
Lien vers les missions de Psychologue Education Nationale :
https://www.education.gouv.fr/etre-psychologue-de-l-education-nationale-psyen-11831